班主任教师在培训会上的发言稿

尊敬的各位领导、老师：大家上午好！很荣幸也很感激学校给我这个和大家交流的机会，我要分享的是班级管理。
       班主任是每一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作影响着每一个学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，对能否形成具有凝聚力的班级起决定作用，说到经验真是深感不安，我工作时间尚短，谈不上有什么经验，只是分享一下我做班主任的体会。
       一、班级管理要“勤”。
       俗话说：“一勤天下无难事”。
       作为班主任，要比别的教师下更多的功夫，要细心观察学生情况，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。
       我带的是一年级，刚入学的学生年龄教小，自控力差，纪律涣散，而我又经验不足。
       因此，我一直要求自己工作要“勤”。
       每天多到教室转几圈，班级纪律多强调几遍，孩子不会打扫卫生我就先自己打扫，再慢慢教他们，可能都是一些笨方法，但是我相信勤能补拙，任何方法也都是要建立在付出的基础上的。
       二、班级管理要从爱出发作为一名班主任，应关心爱护班里的每一个学生，使每一个孩子健康快乐地成长。
       班主任要有一颗爱心，只有爱学生，才能得到学生的尊重和爱。
       往往很多时候，我们的一个微笑，一句问候，都会让孩子感到温暖，感到老师对她们的关爱。
       在班级管理中，爱孩子，也要尊重孩子，要对每一位学生一视同仁，不偏袒、不歧视。
       尤其对优生和学困生更要平等对待。
       也要相信每一个孩子，都是个好孩子，都有无穷的潜力。
       同时也要充分了解每一位学生，对于学生的家庭状况，个人兴趣爱好，优点特长，与同学的人际关系等，做到心中有数，知己知彼，根据每个孩子的特点制定个性化的教育方案。
       ……

【文章共2507字，范文学习借鉴，请勿直接抄袭】

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