教师党员政治理论学习方面存在不足及对策建议

学习教育是推动党内教育从“关键少数”向“广大党员”拓展、从“集中性”教育向“经常性”教育延伸的重要举措，是全体党员与自身问题斗争的一次思想洗礼，是全面提升党性认识，积极促进党性修养，大力推进党性建设的一次良好契机。
       “学为基础，做为目的”，如何学、怎么做是摆在每位党员面前的关键问题。
       为此，得荣法院明确组织、认真研究、创新举措，结合理论知识与工作实际，提出“司法为民两学在前，合格党员法官争先”的工作思路，不断发扬“四干精神”，争做““四讲四有”合格党员，转变干事作风，树立干事形象，扎实推进学习教育工作开展。
       一、激发“想干精神”，做讲政治、有信念合格党员“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”，明确奋斗目标，坚定理想信念，防腐拒变是激发干警从业干事的关键所在。
       （一）“小众学”明确“两学一做”科学内涵，确保干警明意懂理。
       以在“小众”范围内以院党支部为单位开展作为硬性要求，针对“支部小众”群体，以党员大会、支部会、党小组讨论会和党课的“三会一课”为基本形式开展学教，确保每名党员接受教育，截至6月，召开党组会议1次、党员大会1次、动员大会1次、支部会2次、小组讨论会2次，党课3次。
       （二）“针对学”把握“两学一做”主要内容，明确藏区政法工作总体方向。
       学习过程中，既学“大内容”，也学“大要求”，印发《中国共产章程》、《党员纪律处分条例》、《党组工作条例》、《党员权利保障条例》、《(名称替换)：加快西藏全面建成小康社会的步伐》、《(名称替换)提出中共×方略“六个必须”》、《(名称替换)对藏区 ……

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