班主任个人先进事迹材料

××，男，现年28岁，于2011年参加工作，担任班主任已经有3年了，现任五年级的班主任。
       在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。
       始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。
       现将我的事迹概述如下:一、为人师表、树立榜样人们常说:“教师无小节，处处是楷模”。
       学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。
       教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。
       例如:要求学生不迟到，他自己不迟到。
       要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。
       教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。
       由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。
       我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。
       二、结合实际，创建有特色班级在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规。
       创建班级书架，开拓学生的视野。
       创建实用性的学习园地。
       学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。
       其中必不可少的栏目有:“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。
       “榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。
       第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考试奖励总积分前五名 ……

【文章共1221字，范文学习借鉴，请勿直接抄袭】

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