心理健康自我分析

　　心理健康自我分析（一）　　一、自我分析　　我是一个大二的学生，性格算是中向型的，自觉自己是一个很稳重的人。
       业余爱好比较广泛吧，喜欢听歌，下象棋，打羽毛球，看电影，看小说，上网，打游戏，好奇心也比较强，总喜欢接触一些新奇的东西或事物，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，对事件有自己的看法。
       　　1、自身优势　　我能够经常反思自己，哪些对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。
       懂得开导自己，并以己推人。
       己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。
       我的家庭收入状况还算可以，可以担负得起我的求学费用，我能更加专心于学业。
       感情方面没有牵绊，可以将精力放在充实自己身上。
       　　2、自身缺陷　　兴趣虽广，但没有专长的一面；有点内向，有时有点粗心，自控能力有点弱，不大喜欢喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态；不大活跃，不主动参加积极性高的活动，比如晚会等。
       但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打鱼，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，喜欢随遇而安，缺乏进取心。
       　　3、人生观　　人生观属于思想意识的范畴，它以观点、信念、理想、需要、动机、兴趣等具体形式，表现在人的个性的意识倾向中，而这种作为心理的(名称替换)倾向的人生观，在人的整个心理活动中，处于主导的地位，对人的心理功能起着调节、支配的作用。
       　　作为一名即将步入大三的学生，应该树立正确人生观，这样就能为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公，不会为个人得失而斤斤计较，不会陷入“自我中 ……

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